家园共育助力成长

一、学校概况

光山县幼儿教育中心是直属光山县教体局的一所省级示范性幼儿园，属全日制公办幼儿园。原名“光山县幼儿园中心”，筹建于1987年，由社会各界及台胞捐资兴建。1992年8月，县委、县政府将其更名为“光山县幼儿教育中心”，由幼师培训学校、儿童游乐园、实验幼儿园三部分组成，主体是实验幼儿园。 幼儿园总占地面积2万平方米，总建筑面积1.12万平方米，拥有保教楼、综合楼4幢，各功能室齐全。

二、“家校共育”开展情况

（一）加强领导，完善制度

我园在工作中一直非常注重家园共育及家长工作。首先，成立家长学校,建立家庭教育工作领导小组,由中心主任担任组长，各包阶段主任任小组副组长，各班主任是小组主要成员，并聘请“五老人员”担任兼职教师。领导小组每学期会组织召开专题会议，确定工作重心，制定合理计划，责任落实到人，切实加强组织领导，扎实有效开展家长学校各项工作。

其次，我园建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。为更好的发挥家长的作用，充分调动家长的积极性和主动性，让家长参与幼儿园的管理和献言献策，每年都会重组家委会,实行园级、年级、班级分层管理,将家庭教育融入工作思路,形成比较完整固定的家长委员会，通过每学期召开的家委会、座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议，让家园携手，合力助推学校家庭教育工作的良性发展。

（二）注重学习，强化师资

好的教育必须有好的教育者，这就要求我们必须搞好队伍的建设。为了强化师资力量，我们积极要求选派骨干教师，参加河南省组织的家庭教育指导师和心理咨询师专题培训并取得相应资质，目前我园拥有三名持证家庭教育指导师和六名三级心理咨询师。

（三）用好教材，有“本”可依

教材相当于学生上课的课本，这是上好课的基础和前提。每学年我们会组织征订教材，采取集中学和自学相结合的模式进行学习，真正做到有本可依，有法可鉴，全面提高家长科学育儿水平。

（四）家园活动，形式多样

1.常态活动：每月发放一次《幼儿发展评估表》，做到家园互通情况；利用校信通、家园联系专栏与家长互动，及时传递幼儿信息；以微信群、QQ群等现代化网络信息技术的方式展开家园交流活动，图文并茂，声效动画，加强了沟通透明度与时效性；利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈。开放的家长工作，形成了家园共育的和谐环境。

2.家长志愿者：我园充分合理运用家长教育资源，开展多形式的家长志愿者活动，利用家长的兴趣、爱好、职业特点等自愿报名，每周安排固定的时间，让家长走进幼儿园，拓宽幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，使家长成为幼儿园的合作者和支持者。

3.家长开放日：邀请家长和幼儿共同参与活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿的在园情况，达到了家园共育的目的。

4.专题讲座：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”为指导家长科学育儿，我园通过“家长进课堂”活动，组织家长学习育儿知识;利用专题讲座，解决幼小衔接、入园焦虑、亲子阅读等育儿难题;开展“微课堂”活动，指导家长科学安排幼儿快乐假期共成长活动，循序渐进传授育儿宝典，提高家长育儿能力。

5.亲子活动：每学期开展亲子手工展示，发挥家长和幼儿的才智；亲子同台秀，家长和幼儿在节目的编排和演出中进一步密切了亲子关系；夸夸我的好宝贝,让家长及时发现孩子的闪光点，及时给予肯定，增强孩子的自信心。还有亲子真人秀、亲子小游戏、亲子共读好绘本、亲子美食等等，都是增进亲子感情的有效途径。

6.举办“节庆”活动，促进家园共育，助力幼儿成长。如：六一儿童节，我园坚持素质教育，开展特色实践活动，连续十二年开展了庆六一暨幼儿艺术教育成果展示活动，活动集娱乐、才艺展示、教育等功能为一体，教师、幼儿、家长同台表演，为孩子及家长们打造了一场场精彩纷呈、感人至深的精神盛宴，获得社会各界及上级领导高度赞誉。重阳节组织幼儿到敬老院看望老人，邀请老年艺术团的爷爷奶奶到园里和小朋友一起过节，让孩子学会关爱他人，养成尊老敬老的美德。另外，三八节感恩活动、毕业话别会、庆元旦亲子绘画比赛等一系列实践活动，培养了孩子们活泼自信的乐观性格和乐于探索的求知精神，打造出本园特有的文化亮点。

三、搭建信息化平台 促进家园互动

1.园方开通了微信公众号，既是对外宣传的主要媒体平台，又是进行家庭教育和育子经验交流的平台。

2.我园实现网络、监控全覆盖，各教室都安装了一体机，为园内留守儿童与家长搭建互动平台，如：毕业话别会时，留守儿童的父母不能来到幼儿园，老师们会打开一体机，现场亲情连线，让幼儿与父母视频通话，接受父母的祝福，弥补了不能到场的遗憾，促进了家园之间的互动。

3.每班均建立微信群，在群里，教师可以实时发布通知、幼儿活动的照片（视频）、班级开展课程的情况等，家长可以发送一些幼儿在家与家长互动、阅读打卡等照片、视频，使家园交流更加方便、快捷。

4.依托“省厅百城千园  家园共育工程示范园”和“央馆百所数字幼儿园试验园”两大项目重点，每位幼儿家长和教师均加入省厅幼教平台系统，每周布置一次亲子活动，家长陪伴孩子做亲子游戏、科学小实验、亲子运动，让家长的陪伴更有意义。每学期我们都会评选出30名园级“亲子陪伴之星”，进行表彰，给予鼓励。

随着幼教活动的开展，家长“家园共育”的意识越来越强，对于陪伴孩子成长，也开始重视陪伴质量。同时每周二和每周五还有专家讲座，有针对老师们专业能力的培训类讲座，也有针对家长的育儿知识指导类讲座，家长和老师们都会准时收看、认真学习，还经常在各班交流平台、微信群发布自己参与趣味亲子活动的感悟以及观看幼教平台直播的感悟，大大提升了家长和教师们的育儿水平，有效实现家园共育。

四、四位一体发挥教育合力

家庭教育是人才培养系统工程的起点，是学校教育和社会教育的保障和完善，携手家长形成家园共育合力，共同关注幼儿的成长成才，是我们多年来始终不变的教育追求，我们始终坚信，做好幼儿、家庭、学校、社会四位一体同频共振的教育，才能产生强大的教育合力。

2018年我园荣获“家园共育”百城千园示范园称号，并通过了河南省卓越家长学校的验收。荣誉是对幼儿园家庭教育工作的一种肯定，更是一种警醒。我们深知，家庭教育的探索之路还很漫长。我们将不断激励自己，继续努力，全面提升教育教学和家园共育的质量水平，为光山县学前教育事业作出应有的贡献。