家庭教育工作创特色

商水县直二小创建于1989年，占地面积1.47万平方米，现有教学楼、综合楼五座，教职工163人，其中高级教师12人，中级教师78人。37个教学班， 3150名学生。自建校以来，我们坚持“教学生六年，想学生一生”的教育理念，以“张扬个性，激发潜能，健全人格，享受成功”为育人目标，认真贯彻落实党的教育方针，勇于探索，不断改革。多年来，在学校领导带领下，逐步形成了民主、和谐、求真、向上的校风；踏实、精业、创新、进取的教风和乐学、静思、自主、合作的学风。“奠定中华优秀传统文化基石，融合现代教育理念”是我校的办学特色。学校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。学校先后荣获“河南省家庭教育先进学校”、“河南省家庭教育示范学校”、 “河南省家庭教育卓越学校”、“市文明平安校园”、“ 县级关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

回首过去，鲜花和荣誉撒满了我们前进的道路，在这片土地上倾注了全校师生的心血和汗水。学校一直以效能建设为先，开拓创新为本，团结合作为荣，这种精神使学校拥有了活力四射的家教团队，激情迸发的师生集体。

商水县直二小在教育教学管理中，非常重视家庭教育工作，使学校教育和家庭教育有效结合，更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长。

一、领导重视  分工明确  切实加强家长学校的领导

家长学校工作是一项长期、艰苦的、创造性的工作，我校将它纳入学校的常态管理。为此学校成立了以周文学校长任组长的家长学校工作领导组，并做到职责明确，责任到人，分层管理。我校积极组织全体教师认真学习中共中央、国务院、省教育厅相关文件及有关家庭教育的前沿信息，并传达现代家庭教育会议精神，以武装全体教师的思想。我们组织张艳萍、程琳、董晓英等8名骨干教师参与家教实验。在他们的引领下，教师人人关心家教工作，个个参与家教实验研讨，家教工作在教育功能、教育观点、教育内容、教育方法和管理体制等方面都有很大突破和创新。

二、管理规范  科学实效  切实保证家长学校质量

1、学校成立家庭教育校务委员会，校长任家长学校校长，分管副校长任常务副校长，学校各科室负责人和家长代表任委员。

2、学校建立了较系统的家长学校管理网络，保证了家长学校工作的正常开展。学校家庭教育委员会每学期召开一至两次会议，研究制定计划、安排部署家庭教育工作。

3、为了保证家长学校工作的有序开展，学校制定了《家长学校工作制度》、《家长委员会联系制度》等一系列制度。同时把家长学校的工作纳入教师的工作量，并进行年终考核与绩效工资挂钩。

三、开展多种形式的活动  努力提高家长学校教育质量

1、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式，把多媒体教室作为家长学校的主教室，室内配置完善，提高了主教室的教学成果。

2、鼓励和引导家长参与学校多种活动，在活动中与子女一起成长和受教育。本学年家长学校组织开展了如下活动：

当您老了  让我们来陪您

尊老爱老是我们中华民族的传统美德，是五千年中华文明传承下来的宝贵精神财富。在金桂飘香的八月，我们迎来了金色的中秋节。2018年9月20日上午，商水县直二小五一班的孩子们，在校领导的带领下走进敬慈老年公寓，陪那里的爷爷奶奶庆祝金色的节日。为了让爷爷奶奶能吃到香甜可口的传统五仁月饼，老师早早就做了准备。

缅怀英雄先烈  共铸中华魂

2018年9月30日是第五个全国烈士纪念日，商水县公祭烈士活动在汾河岸边的烈士陵园隆重举行。商水县直第二小学的少先队员在大队辅导员张主任和班主任的带领下参加此次活动，深切缅怀革命烈士的丰功伟绩，寄托对他们的无限哀思，不少家长全程参与。

家校同心  师生同行

三年级是小学阶段非常重要的转折时期，“三年级是道坎儿” 这句话在家长、老师中广为流传。为了帮助家长更好地认识三年级现象，也为了进一步加强学校与家庭，教师与家长的密切联系，增进家长对学校工作的了解，创设和谐的教学环境，真正达到家校携手共同培养孩子的目的，2018年10月13日上午，商水县直二小召开了全体三年级学生家长会。

谁言寸草心  报得三春晖

为了让家长们更好的了解和掌握家庭教育的真谛，2018年11月10日，我校特从郑州请来国家心理咨询师技能鉴定河南专家组成员，郑州健康管理学会秘书长。被誉为“最接地气的心理专家”冀未来教授与家长们零距离接触，为家长们排忧解惑，指点迷津。

家校共携手 筑起孩子成功之路

为了充分发挥学校、家庭教育合力，共同为孩子的成长撑起一片蓝天，增进每一位家长对学校工作的了解，并使家长更全面的了解自己孩子在校的学习情况，从而真正达到家校携手共同培养下一代的目的，商水县直二小在新学期伊始，召开全校学生家长会。2019年3月2日，虽然初春的天气略带寒意，却抵挡不住家长们积极参会的脚步，七点半就有家长来到学校。

还有如“传承红色基因  做时代新人”演讲比赛；“为祖国点赞”手抄报比赛……在这些活动中，通过家长的积极参与，丰富了活动的内容、融洽了父母与子女的关系、沟通了学校教育与家庭教育渠道，获得了家长的赞誉和社会的好评。

3、建立家长学校激励机制。如今年开展评选优秀家长活动，开展教子故事和教子感言征文活动等。在优秀家长评选活动中各级各班均评选出了优秀家长，树立了楷模，激发了家长争做合格家长的积极性。

4、全面征集家长对学校管理的意见，并同时反馈家庭教育的信息，进一步提高了管理的实效，不断改进我校的德育管理，从而提高了我校的德育管理水平。

5、加大家长学校工作宣传力度。学校定期开展的各类家长学校教学教研活动，学校每周通过校讯通平台，向家长传授教子经验，进一步发挥了家长学校的作用，初步形成了家庭、学校、社会“三联网”立体教育模式。

家长学校的创办，密切了家校联系，学生的进步与不足得到了及时的反馈，学校、家庭、社会形成了教育合力。孩子们在良好的家、校教育氛围下健康成长，激发了学习兴趣，树立了学习自信心，绝大部分学生养成了良好的学习和生活习惯，学习成绩普遍上升，特长得到培养，学校组织的各种活动，学生均能够积极参加，并且取得了许多骄人的成绩。几年来，学生们参加各级各类组织的读书、演讲、征文、书画、书信、文艺演出等评比竞赛活动中，有数百人次在国家、省、市、县评比活动中获奖；教育教学成绩在全县都名列前茅。

今后，我们将继续努力，深入探索，细心工作，将学校教育与家庭教育更加紧密地结合起来，形成合力，综合提升学校、家庭、社会教育的立体效应，从而更好地教育学生，服务家长，贡献社会。