鹤壁市淇滨区嵩山小学成立于2011年9月，学校占地面积2.67万平方米，建筑面积1.17万平方米。各种功能教室齐全，现有39个教学班，在职教师92人，中高级教师5人，小学高级教师26人，省级骨干教师5人，市、区级骨干教师22人，在校学生2700余人。学校以“实施博雅教育，培养博学尚雅的人”为办学理念,以“将学校打造成师生的温馨学园、成长乐园、幸福家园”为发展愿景，全面实施素质教育。

一直以来，淇滨区嵩山小学高度重视家长学校建设，不断开拓学校教育发展新途径。通过培训家庭教育指导师，开展书香家庭、一年级开笔礼、入学仪式、亲子共读、书香校园等活动，将学校教育和家庭教育形成合力，有效推动了家庭教育的和谐高效发展，共同促进孩子健康成长。

一、健全组织  完善制度

健全家长学校的组织管理，完善制度建设，是办好家长学校、提高家长家庭教育水平的基础。首先制定家长学校规章制度，分工明确，责任到人。工作做到有章可循，高效指导老师、家长工作，保证各项工作有序开展。其次，成立家庭教育管理委员会，吴连水校长统领家长学校工作，牛水枝副校长、刘娅娅副校长具体分管，各处室及班主任协作，组建校级、年级、班级三级“家长委员会”，由思想品质好，经验丰富且有较高威信的学生家长担任委员。学校积极开展家校活动，利用家长委员，选择适宜时间召开家长会，与家长分享孩子成长中的点滴瞬间及家庭教育方法。设立家长开放日，请家长与孩子一同经历学习过程，让孩子的成长历程亲情不缺席。学校举行重大活动，邀请家长参加，让家长了解孩子的表现，激励孩子的成长。

二、加强队伍  狠抓建设

加强家长学校的教师队伍建设，是办好家长学校，提高家庭教育水平的保证。家长学校不能无优秀的教师，壮大教师队伍，就成了办好家长学校的“东风”。首先学校从退休教师、在职教师中选用专、兼职教师，他们接受相应的培训并取得资格证书，具有丰富的教学经验和良好的教学艺术，讲授内容深入浅出，生动活泼，受到家长普遍欢迎。学校特聘了“五老”人员为家长学校授课，作专题讲座，邀请他们共同参与家长学校的管理与教学，他们充分发挥余热，积极参与活动，为家长学校各项工作提出了宝贵的意见和建议，大大提高家长学校办学质量，促进学校、家庭、社会的有机结合，真正实现家校共育。

学校还采用“请进来，走出去”的方式，邀请教育专家为全体师生开展专题讲座，为教师尽可能提供外出学习的机会，到家长学校办的比较好的兄弟学校参观学习，不断提升师资水平，受到了家长和社会的一致认可。

三、环境育人  润物无声

学校不断优化校园环境，打造优美且富有传统文化趣味的育人环境，校园里整洁、幽静、高雅，环境布局合理，人文景观错落有致，充满着浓厚的文化气息。学校专门设置心理咨询活动室、音乐放松室、宣泄室、接待室、沙盘活动室、小信箱，关爱孩子心理健康并及时进行疏导。我们面向师生和家长开展心理疏导工作，针对各类学生的心理问题，特别是留守儿童的心理健康问题，老师们用爱、用心教育，捕捉教育良机，呵护学生心理健康，促进学生的身心健康发展。

在卓越家长学校的创建中，嵩山小学全体教职工群策群力，荣誉也随之而来，学校也先后获得“全国传统文化教育示范校”、“河南省卓越家长学校”、“河南最具教学特色十佳学校”、“鹤壁市教学改革先进单位”等多项荣誉称号。

辛勤酿得百花香，此生愿为护花人。嵩山小学坚持“以人为本”的教育初心，以家长学校为平台，以家校共育为抓手，积极开展家庭教育，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，充分利用校内外资源，做好家庭教育工作。未来，学校将不断探索、不断优化，推动家庭、学校、社会密切结合，共同培养新时代全面发展的社会主义建设者和接班人！

家校合力，助力学生的健康成长！

家校齐心，耐心聆听花开的声音!