家园共育 托起明天的太阳

 汝州市实验幼儿园始建于1983年，至今已走过30多年的风雨历程。它隶属于汝州市教体局，目前，拥有21个教学班，近800名幼儿，70名专任教师，其中河南省学术技术带头人3名，河南省名师3名，河南省骨干教师12名，家庭教育指导师5名，心理咨询师1名，是河南省示范性公办幼儿园，2007-2010年、2013年均被评为河南省优秀家长学校，2016年被评为河南省卓越家长学校，2018年被河南省教育厅评为河南省首批家园共育示范园,2019年被河南省教育厅评为河南省教育系统2017-2019年度卓越家长学校。

多年来，汝州市实验幼儿园全体教师通过不断学习、探讨、总结、反思，摸索出了一套适合幼儿家长学习和幼儿年龄发展规律的家庭教育模式和方法，对汝州市的学前教育和家庭教育工作起到了引领、示范作用。

 一、创办具有汝州市实验幼儿园特色的家庭教育模式

家庭是孩子成长的第一环境，要想让孩子养成一个良好的习惯，必须取得家长的支持与积极配合，为此我们一方面继承和发扬传统的做法，另一方面积极创办符合我园实际的“以家长为主体、以教师为主导、以完善的制度为保障、以讲座和主题活动为基本内容”的家庭教育模式。成立了汝州市实验幼儿园家长学校，健全了“三级家长委员会”领导机构。确立了“以家长学校领导小组为中心，以校级家委员会为链接点”的家校协作管理模式。幼儿园和家长共同制订《家长学校章程》、《幼儿家长在园行为规范》等规章制度，形成制度化、规范化、系列化的“三化”组织管理；定计划、定教材、定教员、定时间的“四定”运行机制；促进教师教育教学水平的提高、促进家长家教知识的不断更新、促进教师与家长的交流、促进教育教学质量的提高、促进幼儿园的整体发展的“五促进”。“三化”、“四定”、“五促进”的办学模式，树立了正确的家庭教育观，家长学校工作顺利开展。

二、成立高质量、接地气的家长学校

1、打造优雅舒适的教学环境。为家长学校投入大量资金，不断优化、美化教学环境，改善办学条件；设立家长学校大活动室、亲子阅览室、助教乐园；配备了电视机、电脑、投影仪、电子屏等教学设施，改善活动环境，充分运用丰富的网络资源和现代化教学手段，增强了活动的实效性。

2、培养具有生命力的教师团队。俗话说：“打铁还需自身硬。”要想办好家长学校，做好家庭教育工作，必须有一支具有专业能力的教师团队。幼儿园非常重视对家长学校师资的培训，采取：（1）请进来—-大力引进师资。聘请家庭教育专家、幼儿保健专家、以及各方面的专业知名人士担任培训师，举行专题讲座。（2）送出去——选送优秀的家教老师外出培训。园长带头赴山东学习家庭教育工作经验，并鼓励、支持老师参加家庭教育指导师、心理咨询师的培训。集思广益，积极设想家长学校的新规划，承担家庭教育课题《家园共育实践与创新研究》。（3）自创新——重视园本培训，创新家庭教育新思路。幼儿园的五位家庭教育指导师，结合平时教育工作的实际案例，进行专题性的家长讲座，如：针对小班新生开展的《如何化解幼儿入园的焦虑症》，中班的《培养良好的习惯从小抓起》，大班的《怎样做好幼小衔接》等主题讲座，面对面与家长沟通交流，具有针对性、系统性、科学性，帮助家长解决了家庭教育的困惑，走出家庭教育的误区。

3、形式多样、接地气的交流方式。幼儿园积极创设条件，为家长多渠道、多途径提供沟通、交流的平台，使家庭教育形式由单一模式向多元模式转变。家园联系栏图文并茂，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道；家长学校的每月一课，以省编《幼儿家长学校教材》为专门的培训教材，采用现代化信息技术，制作精美的课件。培训活动深入、扎实，帮助家长朋友改变了育儿理念，提高了家教理论，丰富了育儿知识，提升了育儿能力。幼儿园成立了“实幼家教”QQ总群，班级QQ群、校信通、微信、博客、成长档案等等，搭建了家园互动平台，引导全体家长，教育孩子“学会好习惯，学会爱劳动，学会去做人，学会去阅读，学会去创新”，使网络成为了解幼儿园的窗口，架起家园沟通的桥梁。

三、携手共育托起明天的太阳

很多家长认为，把孩子交给幼儿园，教育孩子是老师的事，对孩子的教育只是随口“过问”。孩子出了事，就找老师理论、吵架……于是，汝州市实验幼儿园决定帮助家长树立家庭教育的新观念,在家庭教育指导师的带领下开展各种各样的家庭教育活动，让家长们充分认识到教育孩子不光是学校的事，更是家长不可推卸的责任。

1、家园互动，携手共育。每学期初，召开一次校级家长委员会会议，共同商讨家长学校工作计划；召开一次班级家长委员会会议，交流幼儿阶段性的表现及幼儿园教育教学情况；举行一次开放性亲子活动，展示幼儿园特色教育工作；每周更换一次家园联系栏；每月给家长上一次课；每年进行一次总结表彰，请优秀家长现身说法，交流成功的家教经验。

2、家长培训，答疑解惑。家长学校制定了系统的培训计划，帮助家长朋友们解决孩子成长中出现的问题，指导家长科学合理的教育子女是幼儿园开办家长学校的根本任务。每学期根据需要制定主题内容，组织3-4次专题讲座，与家长会、开放日结合，对不同年龄、不同班级的家长进行分期培训，由经验丰富的专家主讲，学期结束时对家长进行家教知识测试。

3、家长沙龙，共同成长。幼儿园各班开展“家长沙龙话共育”活动。通过体验式的经验交流，促使家长获得自身的成长。“如何做个‘懒’家长”的家长沙龙，以培养幼儿的自理能力为切入点，让家长朋友们知道“包办孩子的一切无异于溺爱”，学会放手，学会“偷懒”。做个“懒”家长，培养孩子的自理能力和责任心。

4、亲子活动，丰富多彩。积极开展“快乐亲子”分享活动。如：亲子开放日，在合作与分享中感受着手工活动的有趣，体验着“变废为宝”的快乐；“宝贝家”冬季趣味运动会，体验和爸爸妈妈一起运动、难忘的幸福时光；亲子课堂，了解孩子成长的秘密；亲子游戏，体验与孩子一起玩耍的乐趣；亲子阅读，体验和孩子一起成长的幸福。汝州市实验幼儿园开展的家教工作得到了汝州市教体局的肯定，2015年10月22日，河南省家庭教育现场会在汝州市实验幼儿园的主会场顺利进行，专家满意、领导肯定、同行赞许！

5、家长助教，增添风采。家长身上都蕴含着丰富的教育资源，幼儿园充分利用家长资源，邀请优秀家长担任幼儿园教育教学工作的助教，使家长成为幼儿园教育教学工作的协助者与支持者。

6、家园携手，共度时艰。2020鼠年春节，新型“冠状病毒”来势汹汹，把孩子们欢快的脚步挡在了家门之内。如何让宅在家里的宝贝们既不外出又不着急？如何减轻家长的负担？如何让足不出户的孩子养成良好的习惯呢？实验幼儿园第一时间制定防控疫情方案，在微信群里跟家长沟通、交流，制定内容适宜、游戏丰富、寓教于乐网上亲子活动方案，每周一次准时奉献给居家的家长和孩子；家庭教育指导师高颖娜在汝州市家庭教育网站给全市的幼儿家长做了《面对疫情家长和孩子怎么做》，从关注孩子心理健康，珍视生命教育，到用心陪伴孩子方面都给了详尽的指导；为了抗击疫情，实验幼儿园开展了“一封家书”、“把困难当教材、与祖国共成长”活动，很多家长都给孩子写了感人肺腑的家书，教师、孩子们也手拿画笔，把疫情期间鲜活的感人事例和抗疫斗争精神用心创作出一幅幅生动的画面，有七篇优秀的家书、七幅优秀的抗疫作品选登在教体局家庭教育网站上。实验幼儿园的师生、家长把困难当磨砺、把灾难当教材，做到在灾难面前与国家共患难、与人民同进步。

家庭教育工作是一个长期的、系统的工程，深入持久地开展家庭教育，使之更加常态化、规范化、科学化、社会化。在以后的工作中，汝州市实验幼儿园将扬长避短，精益求精，依据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》精神，把“办人民满意的幼儿园”作为工作目标，教师、家长齐心协力，共同托明天的太阳！