封丘县城关乡第一中学是一所公办农村初级中学，建于1989年，近几年，学校内抓管理，外树形象，经过不懈努力，学校面貌、教学成绩有了极大地改变，深受周边群众和上级领导的好评。学校在校生人数也增加到1700余人。学校先后荣获：河南省师德师风先进校、河南省示范性家长学校、河南省卓越家长学校、河南省依法治校先进单位、新乡市行风评议先进单位、新乡市文明校园等荣誉称号。

我们知道孩子是家长的希望，教育是国家的希望，做好家庭教育工作意义重大。多年来，我校致力于家庭教育工作，在其内容、机制、载体、效力等方面不断探索，勇于实践，创造了家庭教育工作佳绩，成为农村家长学校的典范。

近年来，学校坚持把家长学校工作作为一项常规工作来抓，在全面推进素质教育的进程中，努力探索一条家长学校教育新途径。为培养孩子良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平开展了一系列工作，也取得了较好的效果。

一、深入了解学生家庭情况

我校地处城乡结合部，周边的居民外来务工人员居多，他们对教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，前期我们对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为：

1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。

2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。

3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，90％的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。

二、制定切实的家庭教育措施

总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家长。

1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解情况的基础上，聘请了二十多位文化素质较高的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。

2、进行家长会和家长课堂培训。我校按计划利用每周五为全校家长进行分年级分层次轮训，每学期对每个学生家长有效培训不少于两次，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学生家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的方式，因此，我校学生也逐渐变得乐观、好学了。

3、建立家校微信群。利用微信群向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过微信群告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种微信群交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流”，“双休日孩子在家的情况”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，我校教师在校长的带领下，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长，他们一提到我校老师，都竖大拇指，说“把孩子交给他们，放心！”

5、展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“城关乡第一中学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。调查结果显示：教育思想端正、教育方法好的家长是少数；教育态度比较端正而教育法不够完善，自身感到教育能力欠缺的是多数，教育态度不端正，父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。

三、家长学校经费投入

近年来，我校就对家长学校的经费实行单独核算，保障性开支。2017年，家长学校聘请家庭教育专家到学校授课费用支出4000元；2018年，家长学校总支出3万余元安装空调音响改善家长学校办学条件；2019年，家长学校总支出为3万多元购买教材和学习用品。2020年在新冠疫情的影响下，无法进行集中培训，学校投资5万多元购置电脑、光纤、摄像头、监控系统等设备，为家长进行在线网络培训。学校还将加大对家长学校的经费投入，让其能更上一个新台阶。

四、我们的工作效果　

我校成立家长学校以来，家长们提高了家教知识水平，改进了家教方法，而且彻底的更新和改变了过去陈旧的家庭教育观念。同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，多年来我校教学秩序稳定，没有发生信访、上访事件，教学成绩显著提高。学校在全县老百姓中口碑甚好，在市、县已小有影响。

五、今后的工作思路

在今后的工作中，我们需要加强对极少数家长的辅导，提高他们教育子女的能力，提高他们对家长学校的认识和工作的支持。我们相信，有上级领导的支持，我们的家长学校一定会越办越好，为国家培养更多的合格人才。