家校同心育幼苗

红旗区和平路小学是新乡市首批一类示范性学校，红旗区窗口学校。学校始建于1927年，有着近百年的光荣历史。学校占地面积2.8万平方米，现有东西两个校区，61个教学班，3500余名学生。在九十多年的发展与传承中，学校教育风格日趋成熟，形成了和爱、和融、和乐的“三和”办学思想。和平路小学重视家长学校工作，开展多种形式的家庭教育活动，形成了家庭、社会、学校三结合齐抓共管的良好局面，围绕“健全组织、改进方法、完善制度，家校互动、深化管理、开门办学”这一工作思路，使家庭教育工作和家长学校的办学水平迈上了一个新的台阶。

一、建立了一套严谨科学的家校发展机制

1.组织完善的家长学校领导机构

学校成立了以校长主抓，副校长主管，学生处实施的完善的家长学校领导机构。学校每年都把家长学校工作纳入学校的整体工作安排中，并设定专人负责，全员协管的工作方法，从而保证了家长学校工作的有序开展。“家长学校组织名单”、“家长学校任课教师名单”“家长学员登记表”等，形成由校长、教务人员、教师代表、家长代表等机构组成的家庭教育的网络结构。定期进行“家长学校”授课。每学期固定以校为单位对全体家长集中授课3次，以班级为单位对家长集中授课2次。同时，每班不定期根据孩子成长中的问题，把家长分组进行授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，除了把班主任定为家长学校的固定老师外，还请学校退休教师、副校长、教研组长、校外知名家庭教育专家等为家长学校的常年辅导老师。学校不断改变形式，除对家长进行授课外，还举办家长会，家长开放日，家访，家长参观交流等形式多样的活动。

2.三级家长委员会协同管理学校工作

为树立家长的主人翁意识，还成立了家长委员会，有“家长委员会三级组织名单”，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高学校管理水平。

3.用制度促发展

为保证家校工作的良性发展，我们还建立了家校工作的各项制度，有家长学校考勤制度、考评制度、教师备课制度、意见反馈制度、评先表彰制度，实行制度管理 。家长学校还制订了家长学校教学工作计划，学校拨有专款进行教学活动。任课教师按照省统编教材进行授课。同时根据学校实际情况设立校本课程。利用班级授课或年级授课，积极向家长宣传家教理论或实践等身边先进的科学育儿经验文章。

二、创建一套形式多样、共同参与的育子平台

为了解决家长和学校“两张皮”的问题，我们创建了一套师生、家长共同参与的育子平台。每位学生创建“家校互动手册”，在家长和教师之间传递来自学生的信息，交流孩子成长过程中的困扰、方法等，也收集来自家长的改进学校管理的意见和建议。

每学期分班级进行一次“亲子互动”活动，依次有：“共读一本书”、“共诵一首诗”、“共游博物馆”、“共做游戏”、“共唱一首歌”等。

开展“一个调查，两个行动，三个沟通平台”等活动，赋予家长学校丰满的血肉。  

1.每学期都要开展家长问卷调查

主要从学校的办学方法、师德师风、家长对孩子的培养要求、学习需求、和孩子相处的模式等方面进行，例如我们“双主互动”特色学校创建系列调查、教风学风调查等。每次调查都后分班级、年级进行汇总，分析，并形成分析报告，指引下一步的家校工作。

2.“两个常规行动”

（1）“家长委员会行动”，每学期家长委员至少一次集中商讨，通过家长委员会通报学校发展规划、改革措施，广泛征求社会和家长的意见、建议和评价。

（2）实施“百名教师访万家”、“千名家长进课堂”行动。每月的20号前后定为家长进校日，变“封闭式教育”为“开放式教育”。

（3）“三个沟通平台”

第一是学生进校就建立的“家校互动手册”，上边有学生的小档案，家校沟通页、解决效果、反思。手册保存于教师手中，每学期定期或不定期到家长手中，填上家教中的收获和困惑等情况，老师进行反馈，这样相互交流孩子的情况，积累孩子成长的心路历程，根据此卡教师和家长要进行总结和反思，逐步改进育子办法。

第二是家长信箱和校长热线。家长对学校的管理、教育的要求以及对学校领导和教师的意见都可在信上反映，从而使一些当面难以解决的问题得以圆满解决。每学期我们都在学生中开展“给教师（校长）的一封信”，学生和家长一起写信。从中总结学生对老师的赞赏、希望、意见，集体反馈给教师，促使教师逐步改进自己的教育教学方法。也总结学生对校长和学校的意见和要求，在学生集会上公布，同时改进我们的工作方法。通过这个活动，极大的增强了我们学生和家长参与学校管理的积极性和对学校事务的关注度，以及自己的主人翁意识，真正树立了“与校同荣”的意识。

第三是“微信”平台。班主任老师通过微信、校信通随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教育。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等知识，丰富了交流的渠道。

三、以家庭教育为基础  养成好家风  形成好品德

1.教育专家授课，夯实家庭教育科学发展观

以“家长学校”为主阵地，采取多种形式，使家长懂得科学教育子女的重要性，成为学校教育的有力支持者，促进三者的紧密联系。和平路小学有家庭教育指导师6人，国家级心理咨询师5人，有着雄厚的教师资源，除了我们自己老师给家长培训外，还邀请专家给家长做讲座，每学年组织家长学校培训8期，《用陪伴式的爱，助力孩子小升初》《三年级，我们更明白地当家长》《如何培养孩子的良好习惯》……及家长之所需，夯实了家庭教育科学发展观。此外，还特邀新乡市小荷青少年维权中心红旗区检察院的刘丹检察官给学生做了《与“小荷”哥哥牵手，向校园暴力说不》的专题讲座，新乡市妇联家庭教育大课堂的老师和志愿者们给和平路小学的孩子们带来了精彩的安全教育大课堂，由牧野律师事务所的张少芳律师主讲“防溺水”“防性侵”等，通过定期开办系列家庭教育讲座，更新了家长教育观念、教育方法。

2.家长义工讲堂，助力家庭教育文化观

和平路小学开设了“家长义工讲堂”，家长义工讲堂开展轰轰烈烈。每学期邀请家委会成员，利用家长自己的专业知识给孩子们开展不一样的课堂，助力家庭教育文化观。如：《保护牙齿》《预防疾病》、《脚踏实地，仰望星空》《我是魔法插画师》《如何写毛笔字》《上网课学生如何保护眼睛》等等。处处渗透对孩子的关爱，通过这些优秀学生家长的讲座，孩子们学到了不少生活常识，领略到异样的知识领域，受到孩子们的喜爱。

四、形成了一套“双主互愉”家庭教育理论

近年来，我们家长学校的培训人数达两万余人次；收到问卷调查和意见建议8000多份；收到家长的心得、观后感、育子经验论文3000余份；实现了家长受培训率100%，家教覆盖率100%；家长合格率100%。在开展家庭教育的过程中，我们坚持家长参与、成功激励以及互动共成长原则，形成了一套“双主互动”的家庭教育实践理论经验。同时，学校先后荣获“全国百佳学校” “河南省教育教学先进单位 “河南省学雷锋示范性学校”“河南省综合实践活动先进单位” “河南省德育先进学校”“河南省卓越家长学校”“河南省文明校园”“河南省书香校园”“新乡市教学质量先进单位”等称号。

因为我们扎扎实实的引领家长走进学校、走进课堂，了解学校的管理，了解我们的教学，了解我们的育人理念，通过对我们的了解和理解进而认同、参与，从而形成了家校相结合共育孩子健康人生的大好局面。不仅提高了家长自身的素质，而且由于家长和学校的密切配合，学生的学习、艺术特长、体育等综合素质得到优化和发展。逐步形成了学校、家庭一体化的教育网络，也使我们的家长能够更多地关注孩子的成长环境，品味和孩子一起成长的幸福人生。