新乡市第二十二中学家长学校创办于2005年，至今已走过14个年头。在省、市级教育行政部门的正确领导及全体师生的共同努力下，学校整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，积极探索现代家庭教育发展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素质教育的全面发展。

一、学校简介

新乡市第二十二中学始建于1979年，学校占地面积2.78万平方米，建筑面积2.64万平方米。现有48个教学班，教职工203人，在校学生2800余人。学校总结四十年来的办学实践，凝练出底蕴深厚，内涵丰富的“弘德”文化品牌。学校以“德行天下”为校训，形成了“敬贤明智、静心修身”的校风，“博学立范、慧心琢璞”的教风，以及“书香涵慧、慎思明辨”的学风。2017年11月被中央文明委命名为首批“全国文明校园”、2018年荣获“河南省德育工作先进集体”和“河南省书香校园”荣誉称号，被授予“新乡市家庭教育学会常务理事单位”。

二、组织领导

为了切实把家长学校工作落实到实处，学校成立了成立了以校长郭晓华、书记赵振亚、副校长李海蓉、政教处主任牛卫周、副主任彭佳以及退休人员、优秀教师、骨干家长为成员的家长学校领导机构。成员职责明确，分工负责。领导班子成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。家长委员会共有校级家长委员会成员15名，年级家长委员会成员48名，并在各班成立班级家长委员会，形成校级、年级、班级三级管理的结构体系。

学校建立并完善了家长学校管理的各项制度，并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划。学校领导班子关心家长学校的工作，将家长学校工作纳入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中，狠抓落实，并帮助解决具体问题，提供必要的条件，使家长学校工作在组织上和制度上有了保证。

召开家长委员会会议

三、师资队伍

学校大力实施“家校工程”，致力于建设一个好的家长委员会、一所好的家长学校、三支优秀的队伍（班主任队伍+家长队伍+家庭教育指导师团队），健全教育机制，家长学校师资队伍建设成效显著。学校有4名教师考取家庭教育高级讲师资格证，聘任心理学硕士1人并担任专职心理健康教师，二级心理咨询师7人（是新乡市人数最多的学校），三级心理咨询师53人，有102位骨干教师担任家庭教育教学工作。家长学校实行“一反馈”、“二培训”、“三审核”、“四固定”制度。即“一反馈”：任课教师上完课后由家长现场填写“家长满意度调查表”；“二培训”：每学期对家长学校教师进行两次培训；“三审核”：课前审核教师的教案、讲课稿、课件；“四固定”：固定授课教师、固定授课时间、固定授课内容、固定授课教室。校领导对从事专职、兼职的家校教师做到工作一样布置、教学一样督导、年终一样考核、优秀一样表彰。

四、办学条件

对于家长学校教育教学所需资金，学校不计成本，加大投入，不断完善教学硬件。家长学校告别了一位教师三个教室轮流上课的历史，现在各班家长只需要在班里就能通过电子白板收看到教师或专家的现场直播的讲课内容。

家长学校授课主要以省编教材为主，校本教材为辅，连续三年起始年级学生家长做到100%有教材，从而强化家长学校学习的有效性。

学校多措并举，积极开展“三读聚力，成就精彩人生”系列读书活动，创建教师、学生、家长三位一体，教师读、学生读、家长读的“三读”阅读体系。2015 年 8 月，学校创办“新乡市第二十二中学家长读书会”并创建公众号。每月为家长推荐一本关于家庭教育的书籍，每学期召开两次大型家长读书交流会，家长之间融合理念，交流经验，传递方法，互学互鉴，共同致力建设书香家庭，共同助力学习型社会建设。迄今为止，学校已成功举办了 13 期家长读书交流活动，有 50多名家长在活动中交流发言，近 3000 名家长参与其中；举办四届“阅读之星”、“书香家庭”颁奖典礼，受到表彰的学生和家庭将近400人。河南日报社，新乡电视台对学校书香校园系列活动分别进行了专题报道；《阅读存折，为孩子们的智慧“理财”》荣登学习强国河南学习平台。

五、教学管理

学校着力打造“三善”家校合作课程体系，目前取得了阶段性成果。善学，开办家长学校，鼓励家长养成终身学习的良好习惯，思想引领，针对导向；善鉴，贯彻“书香润校”的治校方略，鼓励家长从书中汲取营养，定期举行家长读书沙龙，促进家长间传递方法，互相借鉴，融合理念，共同提高；善谋，组织家长开放日、家访和“百家讲坛”活动，请进来，走出去，家校深度了解，深度合作，合谋共赢。

1.为了提高家庭教育指导的针对性和有效性，家长学校每学年制定年度教学计划，安排“课程表”,精选课程主题，聘请专家以及本校省市级名师，定期定时不定主题为家长上课，每学期举办家长培训3-4次，家长出勤率达97%以上。通过讲座，学校向家长传授科学的家庭教育思想和方法，为家庭教育开辟一片绿州，与家长达成教育上的共识，和每个家庭形成教育的合力。   

2.为全面落实"立德树人"的根本任务，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，增强学校、家长、教师之间的沟通，强化学校特色建设，推进生本教育持续发展，进一步提升办学水平。学校常态化举办“家长开放日”活动，邀请部分家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学现状与发展目标、了解孩子在校的学习和活动情况，通过家长评教、问卷调查等方式，让家长为教育教学建言献策。

3.深入开展家访工作，不断创新工作新思路，积极探索新形势下家访工作的新方法。通过家访，架起了学校与家庭、教师与家长心灵沟通的桥梁，为教师与家长全面教育、引导学生开辟了良好渠道，促进了学生全面健康成长。健全学校家访制度，要求全体教职员工把家访工作延伸到每一位学生的家庭，确保家访工作层层落实，责任到位。

4.拓宽育人渠道，开设“百家讲坛”。有效利用家长的社会教育资源，把本单位本行业中典型的教育事例，带进课堂，充分挖掘家长的职业优势，请有关职业的家长代表走进学校参与活动。此项活动主题丰富，内容充实，学生兴趣盎然，收获颇丰，成功搭建起一座学校、家长、社会共同教育学生的桥梁。

5.学校成立“弘德”志愿服务队，以“弘济牧野，德行天下”为目标，教师分队深入社区，多次在新乡市体育场接受家长的咨询，为家长答疑解惑。家长学校进社区，不仅让家长们有所收获，受益匪浅，更拉近了家校距离。不少家长表示希望学校以后多多走进社区，开设一些类似的交流，这是掌握科学的教育子女方法的好课堂、好阵地。

六、教学效果

多年来，我校坚持把家长学校工作，作为一项常规工作来抓，家长学员以高度的组织性和纪律性对待学习，对待工作，精神可嘉。通过家长学校的学习，不仅转变了许多家长的教育观念，也使他们掌握了教育子女的方法，他们放下父母的威严，和孩子沟通，根据个性、针对现状，合理使用教育方法，如注意安全，养成良好的学习习惯等等，收到了事半功倍的教育效果。