家校携手育桃李芬芳 

多年来，滑县一中取得的成绩与家长学校工作的有效开展密不可分，我们努力构建学校与家庭、社会沟通互补的教育大网络，让学校、家庭、社会三方面共同参与、同步施教、相互影响、相互促进、形成合力，强化“三教合一”“互教互促”的育人格局。我校将家长学校工作放在提升学校教育教学质量、争创人民满意教育的战略高度，通过规范的管理、完善的组织、严密的制度以及坚持不懈的实践探索，实现了家长和学生综合素质的显著提高。

一、学校概况

滑县第一中学1948年11月建校，办学历史悠久、文化氛围浓厚。现有教学班75个，在校学生4300余人，教职工346人，其中正高级教师2人，中小学高级教师69人，中小学一级教师99人；全国模范教师l人，全国优秀教师2人，中小学特级教师4人，省名师4人，省学科中心组成员3人，市管专家1人，市级名师2人，市级学科带头人12人，国家、省、市级骨干教师64人。

西校区占地面积13.34万平方米，建筑面积5.5万多平方米，绿化面积6.78万平方米。2019年9月1日东校区建成并投入使用，总投资6.5亿，占地33.55万平方米，有16栋单体建筑，东西南北4个大门，东西体育场2个，优美的育人环境和先进的教学设施全省领先。 

滑县一中东校区南大门

自建校以来，学校为国家培养了近6万名合格毕业生，他们已成为各行各业的排头兵和领头雁。特别是2010年以来，向清华、北大输送了22名优秀学子，2018年和2019年高考，一本上线率稳定在50%上下。

学校目前是河南省示范性高中、河南省教育系统先进集体、河南省卫生先进单位、河南省素质教育示范学校、河南省招飞工作先进单位、河南省卓越家长学校。学校被授予清华大学生源中学、武汉大学优质生源基地、哈尔滨工业大学优秀生源基地、吉林大学优秀生源基地、西南政法大学优秀生源基地等荣誉称号。

二、家长学校工作

（一）组织机构健全  师资力量雄厚

学校成立了校领导、家长代表、年级组长任主要领导的家长学校领导小组，成立了学校、年级、班级三级家长委员会。每年初制定工作计划，各级家委会每学期召开一次委员会会议。家长学校领导小组定期研究家教工作，做到会议有记录，解决实际问题有行动。定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使家长学校管理迈向了规范化、程序化。

学校有数量充足的家长学校专兼职教师64名，我校组建了退休教师队伍，聘请国内知名教育专家作为家长学校兼职教师，对家长进行教育方法和教育知识的家教培训。家长学校教师定期参加省厅关工委有关培训，学校有国家认证的心理咨询师8名，家庭教育指导师2名，学习能力指导师2名。设立有学校心情调节室。学校还依据心理咨询案例，开发了滑县一中小班课程——《心理健康教育》。

心理健康校本课程

（二）规范家教管理  健全工作制度

无规矩不成方圆。为规范和做好家长学校工作，我校建立健全了各项规章制度，如《家长学校班主任工作职责》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校教育教学管理制度》、《家长学校考勤制度》、《家长学校学员考核与评比表彰制度》等，并且将各种制度上墙，明确了各自职责，规范管理。

坚持教师上课有教案，有考勤记录，有授课内容，内容要具体落实，取得实效。家长学员参训有点名记载，实行课前点名与课后点名相结合的管理模式。培训后有测试，有成绩有考核，根据不同学段制定不同的测试内容，每学期学员成绩登记造册，测试卷学校收集存档。

（三）活动丰富  家长和学生乐于接受

1．开展“家长开放日”活动

我校家长学校除了采取传统的召开家长会的形式，还专门开设了“家长开放日”，进行“今天我值班”“我是监考员”、“课堂体验”、“就寝检查员”等体验活动，并让家长填写“活动日反馈意见表”。把家长请进寝室、考场、课堂旁听孩子上课，观察孩子的行为，督查孩子的作业和就寝。教师穿针引线，家长体验参与，有效促进了家长与学校、教师的理解、交流。学校每学年都要表彰优秀家长，感谢他们对学生的关心和对学校的支持，使家长学校成为家长与学校之间沟通的桥梁。

家长来校配合班主任查看学生晚寝

2．组建德育讲师团，家长师生同修身

我校2012年成立了德育工作室，组建了德育讲师团，搭建家长、师生“修身齐家”新平台。德育讲师团由县一中选聘校内外专家、学者、优秀家长10余人组成，有教育教学专家、有高校知名教授，有来自关工委、老龄委、法院、交通局等单位的行家里手。德育讲师团常年举行家庭教育、传统文化、心理健康、养成教育、感恩教育等一系列专题报告。成立7年来，举行报告会80余场次，受到家长、师生一致好评。我校德育工作室工作事迹被中国文明网、滑县政府网等媒体报道。

未成年人思想道德教育专题报告

3．开展“名家讲坛”活动

我校每年组织4次以上全体家长和教师参加的“名家讲坛”活动。学校邀请知名教育专家为家长和老师进行家庭教育的知识讲座。我校邀请了北京大学高良才教授、清华大学丁青青教授、哈尔滨工业大学兰盛昌教授、中国青年学院魏万磊教授、河南省教育教学专家李根宝等专家学者来我校，就青年学生考前心理特点、单亲家庭学生教育、现代家庭教育观念等多个主题，为我校家长、师生做报告。“名家讲坛”活动启迪了家长和老师的教育智慧，解开了青年学生在家庭、在学校遇到的心理困惑，取得了良好的效果。

4．充分发挥家访桥梁作用

我校把家访工作列入了家长学校工作计划之中。班主任要经常与家长沟通，增进教师与家长的相互了解，促进家庭教育的健康发展。每学年对本班学生普访一次，家访前要做足准备工作，掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。

5．关注弱势家庭，让家长、学生走出困境

家长学校对“残缺型”和贫困家庭给予多方面关注。学校设立有画宝刚烧鸡奖学金、锦泉建筑公司奖学金、申立志医院奖学金、民生银行助学金等奖/助学10余项。在经济上、生活上、学习上帮助他们。几年来，经过多方努力，许多孩子得到救助，救助金额百万余元。锦上添花少做，雪中送炭多为。我们多年的努力和教育所取得的成绩感动了家长，赢得了家长和社会的肯定。

6．保障家长学校经费，开发家教校本课程

我校认真执行家长学校“领导、教师、教材、课时和计划”四落实。以省编教材为主，几年来，学校多次投资购买家长学校教材，如《高中家长学校教材》、《创学习型家庭》、《成功家庭教育探索》等，开发了校本教材《滑县一中德育修身课程》《修身立德十二课堂》，实现学生家长80%有教材。家长学校还为家长学员下发学习辅导资料，精心布置了家长接待室和心情调节室，保证了家长学校工作的正常运转。

（四）教学效果显著

1．家长教育观念显著转变

我校在工作上做到有的放矢，发现问题、逐个攻关，以扎实的工作完成了家长观念的三大转变：一是在未来发展上，由期望孩子成名成家转变到首先期望孩子健康成长；二是在家庭地位上，由照顾孩子在“特殊”地位转变到安排孩子在平等的地位上；三是在日常生活上，由父母的包办大体转变到让孩子生活能自理、独立。

家长代表为班主任送感谢锦旗

2.学生综合素质显著提高

家长思想观念的转变，带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步优化。家长们有意识的锻炼、有针对性的交流、有爱心的鼓励，无不成为学生学习的巨大动力。几年来，我校的教育教学质量稳步提高。学生德智体美劳全面发展，在青少年科技创新大赛等各级各类比赛中获奖不断。学生整体综合素质显著提高。第34届河南省青少年科技创新大赛中，我校荣获科技创新成果一等奖5项（是滑县唯一获得此等奖项的学校，同时也是河南省获得此奖最多的县级高中）；获得省二等奖6项，省三等奖4项。获得创意项目省一等奖2项，省二等奖4项，省三等奖3项。

在社会各界和全体教师的共同努力下，我校的家长学校和家庭教育工作取得了一定的成绩，但是与上级领导的要求，与家长的期望还有很大的距离。今后，我们将积极向先进学校学习，进一步办好家长学校，学习他们先进的成功经验，构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，使更多学生更好更快成长成才。