家校携手育英才

安阳市安阳桥小学地处安阳市北部城乡结合部，是一所与共和国同龄的学校，始建于1949年6月，目前有25个教学班，在校生1300名，教职员工82名。学校秉承“以党的教育方针为宗旨，以身示范，发扬红旗渠精神，走好群众路线，追求教学相长，把学校打造成为社会认可、有口皆碑、让人民满意的理想校园”。学校以 “健康、快乐、智慧、创新、道德、技能” 为校训；以 “团结、紧张、严肃、活泼” 为校风； 以“敬业、奉献、乐教、善导” 为教风； 以“阳光、尚真、乐学、善思” 为学风。

学校始终把办好家长学校，积极构建学校、家庭、社区三位一体工作模式作为学校发展的重要工程。在上级有关部门的关心与支持下，安阳桥小学的家长学校在不断的研究、探索，并日趋成熟起来。家长学校学员入学率达97%左右。家长学校的开办，使学生家长的自身素质和家教水平有了明显提高，增进了家庭与学校、社会的沟通和交流，极大地促进了学校教育教学工作稳步、健康地发展，学校教育教学质量不断提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度赞扬。先后被评为“省家教工作先进学校”“河南省家教工作示范学校”“河南省教育系统2014-2016年卓越家长学校”“河南省教育系统2017-2019年卓越家长学校”。

一、领导重视  组织落实

　　多年来，我校始终坚持把家长学校工作纳入学校的整体工作进行领导和安排，与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作一起考虑。为确保家长学校每项工作落到实处，学校成立了以书记、校长程向军为组长，德育副校长孙志霞、教学副校长王利红、人事副校长李雪琦、后勤副校长张艳丰、工会主席董晨光为副组长，德育主任杨晶晶和授课教师及部分退休教师为组员的家教领导工作小组，成立了学校、年级、班级三级家长委员会，定期召开会议。领导工作小组协同校级家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划，建立和完善各项规章制度，落实责任，定期进行考核，做到有安排、有检查、有落实、有评估。保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。

二、重视师资  确保质量

　　要办好家长学校，使每一位家长学有所获，学以致用，关键在教师。自开办家长学校以来，我校始终坚持在本校选拔综合素质强，既有一定理论水平，又有实践能力的骨干教师作为主讲教师，同时结合培训内容特点，聘请外校、外地市专家及教子有方的家长代表参与授课。我校有家庭教育指导师5人，心理咨询师2人，为家长学校注入了新鲜血液，带来了先进的教学理念和教学方法。为了进一步提高家教这支教师队伍的业务素质，我们要求教师做到“五个认真”，明确“四个任务”。“五个认真”是：（1）认真学习家教知识；（2）认真了解家长现状；（3）认真准备指导课；（4）认真进行集中授课和个别辅导；（5）认真总结家教经验。“四个任务”是：（1）以转变家长的人才观为重点，指导和帮助家长提高自身的素质和修养的任务；（2）向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念的任务；（3）学习家庭教育科学知识，掌握教子成才的方法，分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识，提高家长的家庭教育水平的任务；（4）规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康地成长。

多年来，我校家长学校的教师队伍始终坚持相对稳定，确保了教师业务素质的不断提高。教师队伍的相对稳定是我校家长学校办学日新月异，深入人心的基本保证。

三、改善条件  提高质量

校家长学校经费充足，办学条件先进，有能容纳200余人学习的大教室，有多媒体设备，有无线话筒、有线话筒，能满足教育、教学需要，为提高教育教学质量提供了物质保障。

我校的家长学校有领导、有教师、有教材、有课时和计划，教材以省编教材为主，校本教材为辅，有程向军校长编写的《育人无墙，处处课堂》和《安阳桥小学家教知识汇编》。

组织家长参加了“书香家庭，亲子共读”活动，学校每学年进行“教子有方好家长”“书香家庭”“教子有方好征文”评选活动。 “六一”国际儿童节时，学校举行隆重的表彰大会。对通过考核评估，荣获教子有方好家长、好征文、学习型家庭进行表彰奖励，这不仅提高了优秀家长的光荣感，也极大鼓舞了其他家长，进一步增强了家长的责任感，以此来带动更多的人重视家庭教育，关注家庭教育。

为了促进亲子沟通，每班进行了阅读微信打卡活动，学生阅读，家长打卡，学生坚持阅读21天、50天、90天均可得到一本由家长购买，老师颁发的图书。持之以恒，不仅培养了学生良好的读书习惯，还督促了家长读书，密切了亲子关系。学校将省读书活动指导委员会推荐书目发到班级微信群，让家长与孩子参考书目协商买书。

为不断深化家教工作，我校注意收集有关的家教资料，并汇编成册，作为自己的校本教材，经常向家长推荐“河南省网上家长学校”网站的家庭教育知识、经验和家教理论，不断提高家长的家教水平。学校还要求班主任保持与家长的密切联系，经常到学生家中进行家访或通过电话、校信通等渠道与家长联系，了解学生在家中的表现和家长对学校的意见建议，以便更好地开展各项教育教学工作。每个班级均有校信通或优学通和微信群，班主任定期推荐家教知识，拓宽了家长学习途径，增强了家长和老师，家长和家长之间的沟通和学习。

我校的《亲子同梦想，共走成长路》《快乐阅读，微信打卡》《安阳桥小学举行理想家长颁奖大会和“倡导亲子共读，争创书香家庭”签字仪式》等活动稿件约二十多篇被“河南省网上家长学校”网站刊登。《快乐阅读，微信打卡》从2016年4月发稿至今，一直排在“每月新闻排行榜”榜首。

四、管理到位  活动落实

1、制订计划

  学年初，我们根据上级的有关要求，结合学校实际每学年均制定了工作计划和教学计划，确定工作方向和活动方案，以省推荐教材为主，校本教材为辅的原则，并印发《家长行为规范》等，通过班主任和学生发放到每个学生家长手中。

2、加强指导

  家长学校的成功举办，一方面我们得到各级领导及家长的关心、支持，另一方面学校不但关心、重视加强对家长学校的组织和领导，更重要的是学校在每一学期家长学校的工作中做到了“四落实”。即：（1）教学计划落实。既有学年教学计划，又有学期教学计划，计划中明确具体日程，目标、内容、教学方法、执教教师等，做到安排具体，切实可行；（2）教学课时落实。（3）教材落实。以省编家长学校课本为主，自编校本教材为辅，授课教师根据教材要求认真备课，精心准备，理论与实际相结合，具有知识性、指导性、实用性。（4）授课教师落实。学校领导工作小组聘请专家或者教学经验丰富的骨干教师承担授课任务，各班班主任为家长学校培训班的班主任兼指导教师，专门负责各班学生家长的学习指导、考勤记录、组织讨论、检测、总结等工作。

    3、教学形式多样化

采取集中学习和分散学习、讨论、交流、家教知识测试等活动方式，每一个月举办一次活动，每一次活动都作了书面记录。每学年，我校家长学校都会为家长准备一次专家授课，多次家庭指导师授课，两次年级主任授课，八次班主任授课，均有授课教案，为全体家长提供了家教方面的精神大餐，大大提高了家长的家教素养和科学育子水平，促进了班级、年级、学校各项工作的开展。

①以家访促家教，用爱心换诚心

家访是密切学校和家长联系的重要渠道。任课教师都能根据学生的情况有计划地进行家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。这样日复一日，随着时间的推移，教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的一种最好形式。教师们用自己的关心和爱心，换来了家长对学校的诚心和放心。

②实施 “家长开放日”制度

学校特别加强举办各年级的家长开放日活动，每月举行一次，请家长走进校门，参与学校活动，深入课堂，了解教师的课堂教学，学生的学习活动情况。使家长及时掌握学校最新的动态，零距离地接触学校的教育教学工作，学校则充分利用“开放日”这一契机，积极收集家长的建议和意见。并结合建议和意见调整、改进学校的工作方法和工作思路。这一做法取得了很好收效，推动了学校教育教学改革的进程。

③充分发挥“家庭教育宣传周”活动的作用

为营造有利于儿童和家庭健康成长的家庭环境和社会环境，学校每年举办“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育宣传周活动。家长学校分别从“学习的家庭”、“安全的家庭”、“节约的家庭”三个板块着手，开展丰富多彩的家庭教育指导活动，使每个家长树立“终身学习、终身发展、终身受益”的理念。

④家教咨询，为家长答疑解惑

我校现有家庭教育指导师5人，为把家庭教育咨询工作扎实有效地开展起来，我们多次组织家长开展家教咨询活动，为家长传经送宝、答疑解惑；同时，和学校的“阳光志愿者服务队”结合，利用节假日，走出校门、走向社会，开展了家教咨询活动，受到了社会各界和学生家长的一致好评。通过一系列的家教咨询活动，增强了家校沟通，树立了教师形象、提高了家庭教育的水平，赢得了家长的信任、社会的赞誉和上级主管部门的肯定。

4、检查反馈

对于问题学生建立了帮教制度，与家长及时进行互动交流。学校通过有效途径检查和反馈，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育转化工作。我校的家长学校每学年还进行家长学校调查问卷活动，广泛听取家长的意见和建议，从而进一步提高工作的实效性。家长听课率达98%，有听课笔记的占95%，测试合格率98.5%。

5、定期组织家长沙龙

为了全面践行“育人无墙，处处课堂”教育思想指导下构建理想教育的办学理念，引领家长树立正确的家教观，掌握科学的教育方法，巩固我校“河南省教育系统卓越家长学校”的成果，深入落实倡导的学校、家长、社会合力办教育理念，2017年2月，在我校家长学校校长程向军同志的要求和倡导下，设立了家长沙龙。家长沙龙有专人负责，专门制定，定期召开，有活动地点、活动主题、主持人，家长们可以根据需求参加。家长沙龙主题由各级家委会成员或依据自己或周围家长的教子困惑确定，然后发到年级、班级群，家长自愿参加，参加家长沙龙的家长可以依据本次家长沙龙主题，提前准备好发言内容。提供家长沙龙主题的家长即是本次家长沙龙的主持人，组织家长围绕主题进行讨论。参加家长沙龙的家长，可以把自己的教子见解写成文章，经学校审核后，发到学校微信公众平台上宣传，扩大影响，择期把家长交流材料汇编成集刊印，供所有家长阅读、分享。

6、定期召开家长读书会

根据学校打造“读书明礼、读书明理、读书爱国”读书网格化的要求，组成了班级、年级、校级家长读书会。家长每月读一本书，写一篇读书心得。

班级读书交流会每周一次，年级读书交流会每月一次，校级读书交流会每两月一次。各级读书会都有签到表，发言稿，有照片，有小结，各年级家校联系员轮流负责。

通过读书会的召开，大大提高了家长们的读书兴趣，也促进了亲子共读。

五、家校合作  共同发展

由于家长学校工作开展得扎实、细致，教学效果十分明显。家长的家教方法明显改进，家长素质普遍提高，家庭环境有了较大改善，家长对学校的满意度高达98%以上。

家长学校推动和促进了班级、年级、学校的各项工作，提高了学校整体的教育教学质量，也促进了青少年健康成长，大大转变了家长观念，也转化了一部分后进学生和问题学生。

我校被评为全国青少年校园足球特色学校后，家长们积极参与到孩子的足球训练中，我校有家长足球教练150余名，陪练员300余人，每个年级都有一支家长足球队，学校有一支校级家长足球队。在我校每一届校园足球文化艺术节上，校级家长足球队的队员们，都会表演节目，不仅展示了家长足球队的风采，也为足球文化艺术节增添了不少光彩。

家长们还积极参与了社团课，有特长的家长主动加入到社团课中，和孩子们一起活动。比如张昊亮的父母都是戏曲爱好者，当知道张红霞老师成立了梨园春戏曲社团后，积极和老师联系，参与到了梨园春戏曲社团，张昊亮的妈妈会演唱，负责教孩子们演唱，张昊亮的爸爸会拉二胡，就给孩子们伴奏。安阳日报社对这个社团进行了采访，并刊登在《安阳日报》上。2019届校级家委会主任韩璐，每周五下午，关掉自己的服装店，到学校为孩子们上舞蹈社团课。

自书法进课堂活动开展以来，家长们参与的积极性也很高，会书法的，亲自来上课，不会的书法的家长，发动自己的亲朋好友，来学校为孩子们上书法课。

我们学校专门开辟了34亩的劳动实践基地，分给每个班级，由孩子们自主管理。孩子们给各自班级的实验田起了新名字，有富有诗意的“采撷园”，天真童趣的“童乐园”，可爱清新的“绿宝宝”植物园和欢乐的“小农场”等等。田间地头，家长们耐心地指导翻地、播种、施肥、浇水的要领。孩子们有的挥舞着小铁锹挖坑，有的忙着点种，有的提着小水桶浇水，隆起的田垄上留下了孩子们可爱的小脚印。这块农场种黄豆，那片土地种秋葵，还有玉米、黄瓜、草莓……大家干得热火朝天，仿佛已经预见秋日的累累硕果。

初夏五月，学生们的劳动果实成熟了，他们小心采摘，认真捆扎，将新鲜的绿色蔬菜拿到路边，向行人推销。当拿到用自己劳动换来的人民币时，他们笑得异常开心。

低年级的班级卫生，每天都有几个家长到校指导孩子打扫；布置教室，也少不了家长的身影；好多班级的家长自发为班上的孩子们制作了足球带。每到9月份开学，为了保证孩子们上下学的安全和学校门口道路畅通，很多家长自发到学校门口执勤，帮助老师组织路队，护送学生，家长志愿者成了学校门口最靓丽的风景线。

通过家长学校的培训，很多家庭都有了书架，家长过年过节送给孩子最多的就是图书，和孩子一起读书的家长也越来越多。

孩子是家庭的希望，也是祖国的希望。以科学经营理念开展家长学校工作，已经取得了一些成果。学校涌现出一大批“教子有方好家长”和“学习型家庭”。家长在家长学校中受到系统地培训，家长的道德素质和家教水平有了较大提高，家长们都说：“是家长学校使我们懂得怎样教育子女，使我们认识到家庭教育对于孩子的成长具有重要的作用。”

程向军校长在他的《育人无墙  处处课堂》一书中说：“学校应该和社会、生活紧密结合，教育者眼界要开阔，用开放的胸怀看待今天的教育，有活力的教育才有生命力，校长如此、教师如此、社会如此、家长如此、学生如此，做到‘育人无墙、处处课堂’，才能把教育做真！”   

家校携手，育人无疆！