家庭是社会的基本细胞，是孩子成长的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康成长。在上级领导关心支持下，学校越来越意识到家庭教育的重要性，尤其是家长学校工作在学校教育中的地位越来越受到重视。

一、学校概况

长垣市市直实验小学创办于1995年，总占地面积15000余平方米，建筑面积是9100平方米，建校25年来，学校始终秉承“为幸福人生奠基”的办学理念，以及“崇德立行 博学笃志”的校训，求真务实，开拓创新。学校现有52个教学班级，3200余名学生，153名教师。中小学高级教师17人，中小学一级教师78人，省名师6名，省市级骨干教师40人，学历全部达标。在全体教师的共同努力下，先后荣获“省师德师风先进学校”、“省教育名片”、“省家庭教育示范校”、等荣誉称号。

   二、家长学校基本情况

我校大力支持家长学校的建设工作，成立了校级、年级、班级三级家长委员会，由副校长贾永安担任家长学校校长，并从学校选拔两名业务能力强的班主任担任家长学校副校长，除此之外，学校还成立了由校长毛永红任组长的家长学校指导委员会，定期召开“家长学校指导委员会会议”，学校还积极构建“家庭、学校、社会三结合教育网络”，形成教育合力。

以退休老教师为依托，在关工委的有力领导下，有条不紊地开展家长学校各项工作。

三、家长学校特色、经验和做法

1.认真做好一年级新生家长学校教育工作。近三学年，我校坚持一年级新生入学立即成立年级和班级家委会，召开全体一年级家长会议，从习惯养成到课堂秩序，从成长规律到认知规律，让家长知道家庭教育的重要性无可替代，与学校教育形成合力促进学生成才。

2.适时安排不同内容的家长课堂内容。家长只有参与了学校的工作，用行动支持学校的工作，才能达到家校共育。我校采取丰富多彩的活动方式，邀请校外法制副校长、关工委等领导给家长举办专题讲座，帮助家长确立新的教育观、人才观、价值观，提高家庭教育效果；分批召开家长座谈会，探讨教育学生的方式方法。

3.针对不同阶段出现的个性问题与家长做好沟通和交流。2018--2019学年，因涉及学校教学和体制改革，部分家长对学校工作有争议，学校就和校级家委会沟通，由家长学校实施家校开放课堂活动，不同行业的家长走进课堂，向学生讲解各行业知识，零距离了解老师的教育方法，一学年共1000余名家长走进课堂，走进教师办公室，增强了老师与家长的理解与互信，消除了误解和争议。

4.疫情期间，各个班级根据本班学情，以家庭教育内容为依托，定时召开家长会，最大限度的得到家长对学校工作的理解和支持。2020年突然其来的疫情改变了所有人的生活，居家隔离严重制约了正常教学工作，我校教师积极认真开展工作，最快速度学习网络教学，繁琐的网络操作和打卡干扰了正常教学，不做意味着无效监管，学生失控无教学效果，为了使网络教学落到实处，各班主任累计召开了100余次家长会，统一了家长的思想，圆满完成了教学任务。居家期间校级家委会主任不断和学校沟通开学事宜，在校级家委会的号召下，家长朋友累计捐赠口罩4万余个，消毒液4000余公斤，满足了我校防疫物资需求。

5.疫情防控期间利用家庭教育优秀案例展播，努力实现全体家长有效陪伴，达到家校合作育人的最佳效果。疫情期间严禁聚集，家长学校工作不能开展，学生长时间的居家隔离出现坏习惯，2020年2月20日通过召开年级学情分析会，发现部分学生出现惰性，生活不规律化，个别学生有沉迷网络迹象，整体学情出现重大问题；当时的视频会议还不成熟，我们看在眼里，急在心里，怎么办？如何引导家长履行好监护人责任，让学生养成良好的学习生活习惯？我们结合校级家委会意见，在全校范围内开展优秀家庭教育展播活动，当播到第三期的时候，学生学习情况明显好转，网络课堂上线率达到百分之百，活动播了52期，效果很好，事后得知，家长看到这些优秀展播，感到了压力，有了动力和方向，意识到优秀孩子的背后有一个优秀的家庭，居家陪伴是孩子

养成教育的黄金机会，可以说这个活动是一剂良药，救活了疫情期间的家庭教育。

在长垣市教体局的正确领导下，经过学校的不断努力和家长的大力支持，现在家校已经形成合力，家庭教育工作扎实开展，2019年我校被评为“河南省示范家长学校”。我们越来越感觉到学校教育离不开家庭教育的支撑，在以后工作中我们会以“卓越家长学校”为标准，带动更多家长走进家长课堂，提高家长素质，整合家长教育资源，办好人民满意的教育。

                                                                 2020年7月12日